静岡大学学術リポジトリ

松永泰弘 , 守屋太雅 , 古田このみ
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇/Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Educational research series,54,95-108 (2022-12) , 静岡大学学術院教育学領域

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中学生を対象とした受動歩行模型を用いた科学的探究活動の開発

古田このみ , 松永泰弘
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇/Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Educational research series,54,81-94 (2022-12) , 静岡大学学術院教育学領域

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積層体を創る数学的ものづくり活動教材の開発

松永泰弘 , 守屋太雅 , 松永元輝
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇/Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series,73,67-79 (2022-12) , 静岡大学学術院教育学領域

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意味世界に刺激を与え想像・感情・知識が絡み発達を促す理数探究ものづくり教材開発

松永泰弘
(2022-06-01)

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機構部分に針金を使用したオートマタ教材の開発

松永泰弘 , 河本昌範
静岡大学教育実践総合センター紀要,32,143-150 (2022-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

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組み立て式オートマタの開発

古田このみ , 松永泰弘
静岡大学教育実践総合センター紀要,30,157-164 (2020-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

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紙製4足受動歩行模型を用いた授業提案とものづくり探究活動の実践

古田このみ , 松永泰弘
教科開発学論集 = Studies in subject development ,7,115-124 (2019-03-31) , 愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻

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知的障害特別支援教育高等部における動く木のおもちゃづくり授業の実践 : ものづくり活動・自立活動・キャリア発達の視点から気持ちの変容の考察を通して

鈴木雅義 , 國宗久男 , 遠津里美 , 松永泰弘
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 /Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Educational research series,50,153-168 (2018-12) , 静岡大学学術院教育学領域

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シャワーズオブエモーション理論に基づく科学技術ものづくり教材と内発的動機づけ

松永泰弘
(2018-06-19) , 静岡大学

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理数探究における数学的ものづくり活動教材“塩山”の開発

松永泰弘 , 八木涼 , 松永元輝 , 大西俊弘
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇,49,115-127 (2018-03) , 静岡大学学術院教育学領域

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小学校理科・図画工作における「動くおもちゃものづくり授業」の実践

松永泰弘 , 松永倫
静岡大学教育実践総合センター紀要,26,117-124 (2017-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

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在日ブラジル人学校における動くおもちゃのものづくり授業支援

松永泰弘 , 土肥阿利佳 , ヤマモトルシアエミコ
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇,48,171-186 (2017-03) , 静岡大学学術院教育学領域