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今日的課題に向き合う学級担任を支える学校の在り方
神田 景司
,
原田 唯司
,
伊藤 公介
,
鈴木 秀志
静岡大学教育実践総合センター紀要,30,293-301 (2020-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
若手中学校教員が抱える教職に関する悩みの構造と支援の方向性
竹内 康裕
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,30,280-292 (2020-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
知的障害特別支援学校の持久走指導におけるペース設定の効果 : 心拍数とペースの安定に注目して
佐野 哲広
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,30,202-208 (2020-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
「チーム学校」充実に向けたスクールソーシャルワーカーと学校の連携の在り方 : 浜松市教育委員会の取組
鈴木 秀志
,
原田 唯司
,
伊田 勝憲
,
伊藤 公介
静岡大学教育実践総合センター紀要,29,218-227 (2019-03-27) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
通常学校における特別支援教育の推進を促す条件 : 先進校の特別支援教育担当者に対する面接調査から
原田 唯司
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇/Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series,69,61-75 (2018-12) , 静岡大学学術院教育学領域
pdf
教員養成学部学生にとっての“人生上の危機”克服の失敗体験が持つ意味
岡本 康哉
,
原田 唯司
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇,68,131-142 (2018-03) , 静岡大学学術院教育学領域
pdf
児童生徒一人ひとりの確かな学びを育む授業づくり : 授業のねらいと指導内容の明確化を通して
中村 真
,
紅林 亮
,
鈴木 雅義
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,28,342-351 (2018-02-28) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
教育相談の考え方を活かした学校運営
伊藤 公介
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要 ,27,110-116 (2018-01-17) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
学級適応に課題を持つある新入学児童への支援過程
原田 唯司
,
杉﨑 ことみ
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇,67,183-198 (2017-03) , 静岡大学学術院教育学領域
pdf
教育学部生が自分の人生で乗り越えたことと，それを支えたと考えられる力 : レジリエンスを巡って
岡本 康哉
,
原田 唯司
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇,67,171-181 (2017-03) , 静岡大学学術院教育学領域
pdf
社会参加につながる主体的な学びをめざして : 自己調整力を育む授業づくり
中村 真
,
小泉 瑛希子
,
北野 朝美
,
外山 真吾
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,25,289-296 (2016-03-31) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
子ども自身の行動の振り返りを促す生徒指導
岡本 康哉
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,23,205-211 (2015-02-27) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
いじめ防止につながる学級づくりに向けた全校推進体制の構築 : ある公立中学校における実践から
遠藤 喜和
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,23,195-203 (2015-02-27) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
学級経営支援における「学級風土質問紙」の活用 : 理想の学級集団の状態像を類型化する試み
谷 勉
,
遠藤 喜和
,
伊田 勝憲
,
石田 純夫
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,23,185-194 (2015-02-27) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
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学校段階別に見る「擬似内発的動機づけ」のエピソード : 他者喚起と自己喚起の視点から学習相談を考える
伊田 勝憲
,
原田 唯司
静岡大学教育実践総合センター紀要,23,141-150 (2015-02-27) , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
pdf
ごあいさつ
原田 唯司
教育実践高度化専攻成果報告書抄録集,3,none-none (2013-03-29) , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
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ごあいさつ
原田 唯司
教育実践高度化専攻成果報告書抄録集,2,none-none (2012-03-30) , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
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富士市教育委員会との連携協力関係の発展に寄せて
原田 唯司
教職大学院・教育委員会・公立小中学校の互恵関係による校内研修向上プログラム『協働校内研修静岡大学-富士市モデル』調査報告書B,3-3 (2012-03) , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
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ごあいさつ
原田 唯司
教育実践高度化専攻成果報告書抄録集,1,none-none (2011-03-30) , 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
pdf
生徒指導体勢確立のための条件 : 問題事例への対応から探る
原田 年康
,
原田 唯司
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇,61,309-327 (2011-03) , 静岡大学教育学部
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