WEKO3
アイテム
汎用的な能力を培う「プリズムカリキュラム」の開発的研究 : 公立学校で導入可能な自治体裁量プログラムの開発モデルの提案
https://doi.org/10.14945/00027832
https://doi.org/10.14945/00027832a0a68678-13ed-4531-b170-aafcd4ad675b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2021-01-04 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 汎用的な能力を培う「プリズムカリキュラム」の開発的研究 : 公立学校で導入可能な自治体裁量プログラムの開発モデルの提案 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | In Search of New Frameworks of Curriculum Design : An action research on the Development of "Prism-Curriculum" | |||||||||
言語 | en | |||||||||
著者 |
武井, 敦史
× 武井, 敦史
WEKO
5913
× 小岱, 和代× 吉澤, 勝治× 後藤, 綾子× ロドリゲス, 麻衣 サーベドラ× 野村, 智子× 松本, 真美子× 山口, 純 |
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アクセス権 | ||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | 静岡大学学術院教育学領域 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | Academic Institute College of Education, Shizuoka University | |||||||||
言語 | en | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.14945/00027832 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
助成情報 | ||||||||||
識別子タイプ | e-Rad_funder | |||||||||
助成機関識別子タイプURI | https://www.e-rad.go.jp/datasets/files/haibunkikan.csv | |||||||||
助成機関識別子 | 1025 | |||||||||
助成機関名 | 独立行政法人日本学術振興会 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
プログラム情報 | 科学研究費助成事業 | |||||||||
研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02363/ | |||||||||
研究課題番号 | JP18K02363 | |||||||||
研究課題番号タイプ | JGN | |||||||||
研究課題名 | 人口減少地域における「場としてのコミュニティ」を核とする地域教育改革の開発的研究 | |||||||||
言語 | ja | |||||||||
収録物識別子 | ||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
収録物識別子 | 18843492 | |||||||||
収録物識別子 | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA12467997 | |||||||||
書誌情報 |
ja : 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 en : Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series 巻 71, p. 116-142, 発行日 2020-12 |