WEKO3
アイテム
対話という専門性が学習環境づくりに果たす役割 : 従来の言語教育観からの脱却
https://doi.org/10.14945/00029256
https://doi.org/10.14945/000292568d6fd728-c840-4eb9-8d59-ee38c4ce8428
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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54-0001 (429.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-12-22 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 対話という専門性が学習環境づくりに果たす役割 : 従来の言語教育観からの脱却 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The role of dialogic expertise in setting learning environment : For language education beyond the conventionalized concept | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
宇都宮, 裕章
× 宇都宮, 裕章
WEKO
16
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 静岡大学学術院教育学領域 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Academic Institute College of Education, Shizuoka University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.14945/00029256 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 助成情報 | ||||||||||
| 識別子タイプ | e-Rad_funder | |||||||||
| 助成機関識別子タイプURI | https://www.e-rad.go.jp/datasets/files/haibunkikan.csv | |||||||||
| 助成機関識別子 | 1025 | |||||||||
| 助成機関名 | 独立行政法人日本学術振興会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| プログラム情報 | 科学研究費助成事業 | |||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02329/ | |||||||||
| 研究課題番号 | JP22K02329 | |||||||||
| 研究課題番号タイプ | JGN | |||||||||
| 研究課題名 | 言語文化的多様性を基盤とする持続可能な教室環境の構築と教育課程についての研究 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 助成情報 | ||||||||||
| 識別子タイプ | e-Rad_funder | |||||||||
| 助成機関識別子タイプURI | https://www.e-rad.go.jp/datasets/files/haibunkikan.csv | |||||||||
| 助成機関識別子 | 1025 | |||||||||
| 助成機関名 | 独立行政法人日本学術振興会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| プログラム情報 | 科学研究費助成事業 | |||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04219/ | |||||||||
| 研究課題番号 | JP15K04219 | |||||||||
| 研究課題番号タイプ | JGN | |||||||||
| 研究課題名 | 教室の言語文化的多様性を積極的に評価する対話的活動による学習環境づくり | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0286732X | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00102992 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 en : Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Educational research series 巻 54, p. 1-16, 発行日 2022-12 |
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