WEKO3
アイテム
高校公民科「公共」における哲学対話(P4C)の可能性 : 教科書分析を中心に
https://doi.org/10.14945/00029433
https://doi.org/10.14945/0002943356e638ab-b883-432d-90c5-3df36af20ed6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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33-0144 (446 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-13 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 高校公民科「公共」における哲学対話(P4C)の可能性 : 教科書分析を中心に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Possibility of P4C (Philosophy for/with Children) in High School Civics "Public" : Focusing on Textbook Analysis | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
藤井, 基貴
× 藤井, 基貴
WEKO
4004
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 公民科 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 公共 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 哲学対話 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | P4C | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 道徳教育 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教科書 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.14945/00029433 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 13480707 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12011305 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 静岡大学教育実践総合センター紀要 巻 33, p. 144-151, 発行日 2023-03-10 |
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