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アイテム
豊かな言語感覚を育む単元の開発と実践 : 「言葉」と「見ること」の関係性を考え、映像を言語化する表現活動を通して
https://doi.org/10.14945/0002000284
https://doi.org/10.14945/0002000284f34bbd66-2b4e-484e-b8a5-3ac4a915fcef
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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34-0203 (435 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2024-03-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 豊かな言語感覚を育む単元の開発と実践 : 「言葉」と「見ること」の関係性を考え、映像を言語化する表現活動を通して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Development and Practice of Units That Foster a Rich Sense of Language Skills : Thinking About the Relationship Between "Words" and "Seeing" Through Expressive Activities That Verbalize Images | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
若林, 卓
× 若林, 卓 |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語感覚 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 映像テクスト | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言葉 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 吟味 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 言語化 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 見る | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 視覚 | |||||
| 主題 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 音声ガイド | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.14945/0002000284 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13480707 | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12011305 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 静岡大学教育実践総合センター紀要 巻 34, p. 203-213, 発行日 2024-03-11 |
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