WEKO3
アイテム
ICT機器を活用して玩具を製作する情報科と家庭科の協同題材の提案
https://doi.org/10.14945/00008888
https://doi.org/10.14945/0000888882adb61b-ec83-4131-9a15-c0cb417bcc64
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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23-0061.pdf (1.9 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-07-06 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ICT機器を活用して玩具を製作する情報科と家庭科の協同題材の提案 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Proposal of Collaboration Subject to Fabricate Toys Using ICT Equipment With lnfomation and Home Economics | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者 |
室伏, 春樹
× 室伏, 春樹
WEKO
2862
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 3Dプリンター | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | デジタル・ファブリケーション | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 保育体験 | |||||||
| NDC: | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 375 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| NII資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.14945/00008888 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| NII論文ID: | ||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | 110009892637 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12011305 | |||||||
| ISSN: | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13480707 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 静岡大学教育実践総合センター紀要 巻 23, p. 61-68, 発行日 2015-02-27 |
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| フォーマット: | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
